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Relación entre el Alzheimer y el nivel de estudios


Recientes estudios, realizados en la Facultad de Medicina norteamericana Albert Einstein, que los enfermos de Alzheimer que antes de la enfermedad alcanzaron un alto nivel de estudios presentan una evolución más lenta en el deterioro de sus facultades mentales.

Alzheimer

El Alzheimer consiste en el deterioro progresivo del cerebro, que básicamente se manifiesta con la pérdida de memoria y de la conciencia de la realidad, la cual llega a ser absoluta. Se produce cuando las células nerviosas del cerebro, las neuronas, mueren, al tiempo que distintas partes de dicho órgano se van deteriorando. Suele durar de 10 a 12 años, pero han habido casos en los que el paciente ha sobrevivido hasta dos décadas.

Esta investigación se ha llevado a cabo gracias a la participación de 488 ancianos, de los cuales 117 se encontraban ya en la fase de demencia propia del Alzheimer. Se buscó además que hubiera representantes de cada nivel de estudios para así comprobar si existía relación entre instrucción y progresión de la enfermedad.

La conclusión fue que por cada año de estudios realizados el avance de este mal se retrasa en dos meses y medio. Ahora bien, una vez que el Alzheimer se manifiesta, pierden facultades más rápidamente los que han estudiado durante más años, concretamente un 4% más por cada año de preparación intelectual.

Es decir, que el estar preparado intelectualmente te ayuda a retrasar la aparición de la enfermedad, pero que, una vez ha hecho acto de presencia, la progresión es más rápida si tu nivel de estudios es superior.

Vía: www.consumer.es

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Comentarios al artículo

1

Escrito por: Nadie
Fecha: November 4, 2007 at 4:50 am

Tal vez lo importante no es el estudio en si, sino mantener el cerebro activo. Dicen que. “organo que no se usa se atrofia”… a usar el cerebro pues.

2

Escrito por: ¿Opa sobre Zeltia?
Fecha: December 7, 2007 at 7:54 am

[…] desarrollo e investigación como los que posee Zeltia como los relacionados con la enfermedad del alzheimer o contra el […]

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